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基于Moodle的"主体-主导"教学模式探索——以"多媒体技术及应用"课程为例
基于Moodle的"主体-主导"教学模式探索——以"多媒体技术及应用"课程为例
来源 :福建电脑 | 被引量 : 36次 | 上传用户:cebianwo670
【摘 要】
:
基于Moodle,以"多媒体技术及应用"课程为例,从教学模式上探讨了教学前移后续式、项目探究式、任务驱动式、小组协作式四种类型的双主教学模式的实施方案。
【作 者】
:
戚国刚
【机 构】
:
文山学院
【出 处】
:
福建电脑
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
MOODLE
混合式学习
主体-主导
生成性教学资源
【基金项目】
:
本文是我校《基于Moodle开源软件的校本网络课程开发与教学成效研究》课题(已结题)的子课题之一.
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基于Moodle,以"多媒体技术及应用"课程为例,从教学模式上探讨了教学前移后续式、项目探究式、任务驱动式、小组协作式四种类型的双主教学模式的实施方案。
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