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数学属于自然科学学科,除了它自身具有的科学 价值外,其人文价值也是很高的。所以,在初中数学教学中应 该适时地培养学生的人文精神,接受数学文化的熏陶,提升学 生的人文素养。本文围绕如何在初中数学教学中开展人文教 育进行阐述,旨在促进学生的全面发展。
人文教育——数学教学中不可忽视的话题
【摘 要】
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数学属于自然科学学科,除了它自身具有的科学 价值外,其人文价值也是很高的。所以,在初中数学教学中应 该适时地培养学生的人文精神,接受数学文化的熏陶,提升学 生的人文素养
【机 构】
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江苏省盱眙县桂五中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年26期
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