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住院医师规范化培训是培养临床医学人才的重要途径，也是医学生毕业后的第一课。为了更好地提高教学质量，将“导师制”引入麻醉专业住院医师规范化培训。“导师制”是一种双赢机制，一方面调动带教老师的积极性、责任感、荣誉感，另一方面增强了住院医师的归属感，主动性，整体提高了教学和临床水平。“导师制”明确和强化了导师和住院医师之间的关系，是一种有效的医学教育模式，有利于培养优秀的住院医师。