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教育观念的持续更新与素质教育的深入实施,都是新一轮课程改革的必然要求.小组教学作为一种普遍的教学模式,在新教育理念的倡导下亟待革新.小组教学是教师按照座次将全班同学划分成不同小组,通常以四人或六人为单位,在课堂授课中布置小组讨论问题,小组成员之间进行交流,以及课后作业以小组为单位提交.一般来说,不同小组之间还存在竞争关系.本论文将以初中英语教学为例,阐述小组教学的有效策略.与此同时,分析小组教学在英语教学中的实际应用效果.