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人类获得知识的途径主要有两条:一是亲身实践,二是借助书本。读书,学生可以陶冶思想情操,拓宽知识视野,增强阅读能力,提高写作水平,促进学习兴趣。那么如何指导小学高年级学生开展课外活动?我的做法是通过多种途径,在学生中努力达到以下两个方面:
如何指导学生开展课外阅读活动
【摘 要】
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人类获得知识的途径主要有两条:一是亲身实践,二是借助书本。读书,学生可以陶冶思想情操,拓宽知识视野,增强阅读能力,提高写作水平,促进学习兴趣。那么如何指导小学高年级学
【机 构】
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江西余江县邓埠小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1995年5期
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