运用优质远程教育资源 促教育教学管理规范

来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LIUCHANGQI2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
垫江县高安小学校(以下称“我校”)作为国家现代远程教育项目学校之一,也是首批重庆市农村中小学现代远程教育应用研究实验校。经过有效的管理和实践运用,我校师生充分享受了国家优质教学资源,较好地解决了学校基础教育资源匮乏、师资力量薄弱等基本问题,有力地推进了我校义务教育改革发展和学校教育教学的规范管理。
其他文献
当前体育新课程改革背景下,职业中学的体育教学存在着无升学压力、各阶层不重视体育工作、课程资源短缺致使课程设置单一、学生学习评价不合理等几方面问题。针对这一现状,职业
利用变量代换方法,提出了一系列新的有关Riccati方程的可积类型,推广了Riccati方程的可积结果.
2013年,“南海Ⅰ号”的全面发掘工作已经正式启动,预计在3~4年内完成全部发掘工作.不过,根据发掘计划,发掘工作将在每年的5月至10月期间暂停,在长达6个月的发掘间歇期,发掘工