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随着新课程改革的不断深入，我们在农村学校中开展的贫困儿童的思想教育工作就显得十分重要。面对新形势下出现的新问题和新挑战，作为一名从事小学教育工作的教师必须思考适应农村贫困儿童心理健康的教育方法，同时要求我们的小学教师，在具体的教育工作中要以培养学生良好的思想品质为根本目标，促进贫困学生心理的全面与健康发展。