【摘 要】
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采用成人心理弹性量表、大学生学习压力量表和学习倦怠量表对515名大学生进行测量,考察心理弹性在大学生学习压力与学习倦怠之间的中介作用。结果显示,大学生的学习压力和学
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采用成人心理弹性量表、大学生学习压力量表和学习倦怠量表对515名大学生进行测量,考察心理弹性在大学生学习压力与学习倦怠之间的中介作用。结果显示,大学生的学习压力和学习倦怠存在显著的性别差异(P<0.05),这是由于受到地域等因素的影响。心理弹性对学习压力与学习倦怠之间的关系有着显著的正向中介效应(P<0.05),学习压力对学习倦怠也具有显著预测效应(P<0.05)。
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