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隐性课程资源，是以教育的物质环境、精神氖围等方式存在而未明确陈述的课程，虽然它不能构成课堂教学的直接内容，但却持久地、潜移默化地影响课堂教学活动的质量。它不仅使显性课程资源更好地向学生传授科学人文知识，而且对学生的个性、情趣等人格方面有着重要的塑造作用。因此，在我们语文的教学中，
满园春色隐不住 千枝万枝出墙来——小语课堂隐性课程资源的显化与妙用
【摘 要】
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隐性课程资源，是以教育的物质环境、精神氖围等方式存在而未明确陈述的课程，虽然它不能构成课堂教学的直接内容，但却持久地、潜移默化地影响课堂教学活动的质量。它不仅使显性课
【机 构】
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浙江台州临海市大洋小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年6期
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