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利用视频和教师自制动静态模型,让学生亲身体验,分组实验等教学手段,把握学生学习的兴奋点,帮助学生构建反射的概念,明确反射弧的结构及作用,并能区分简单反射和复杂反射。
《神经调节的基本方式》教学案例设计
【摘 要】
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利用视频和教师自制动静态模型,让学生亲身体验,分组实验等教学手段,把握学生学习的兴奋点,帮助学生构建反射的概念,明确反射弧的结构及作用,并能区分简单反射和复杂反射。
【机 构】
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深圳市宝安中学（集团）初中部
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年47期
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