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为把游戏的自主权还给幼儿，文章提出从以下三个方面有效促进三大创造性游戏的整合，灵活地计划游戏地图，伴随游戏全程；多元整合各个领域，拓宽游戏思路；观察关注游戏进程，把握介入时机。
幼儿园开展整合式创造性游戏的尝试与思考
【摘 要】
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为把游戏的自主权还给幼儿，文章提出从以下三个方面有效促进三大创造性游戏的整合，灵活地计划游戏地图，伴随游戏全程；多元整合各个领域，拓宽游戏思路；观察关注游戏进程，把握介入时机
【机 构】
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晋江市安海幼儿园
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2016年8期
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