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根据功能语言学理论,利用语料库对文、工、理、管四大学科的400篇博士和硕士学位论文的英语摘要的主位用词特点进行了统计分析和比较。结果表明,不同学科的论文英语摘要都表现出倾向选择直接陈述信息的主位配置和客观性主位配置,作为小句的信息起点。学科不同在语言选择上也有差异,尤其是在运用评论性主位和人称主位上出现与学科相关联的差异。