【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断推进,中小学课程的衔接问题成为了社会研究的重点问题之一。对于中小学体育教学来说,它们的最终目的都是想让学生拥有一个强健的体魄与健全的人格
【机 构】
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南京师范大学附属苏州石湖实验小学,
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随着我国教育体制改革的不断推进,中小学课程的衔接问题成为了社会研究的重点问题之一。对于中小学体育教学来说,它们的最终目的都是想让学生拥有一个强健的体魄与健全的人格,因此中小学体育教学的衔接问题不应该成为阻挡学生发展的障碍,本文针对这一问题,从中小学体育教学的特点与差异入手,对中小学体育教学的衔接问题进行研究与探讨。
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