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为了提高课程思政理念有机融入“英语1”课程教学效果,以教材、教学方式、第二课堂为切入点,采用备课阶段深入挖掘育人元素,授课阶段有机融入德育元素,课后阶段坚持将理论教育和实践活动有机结合的方法,旨在凝练课程思政经验,提出有参考价值的实施策略,推进课程思政改革创新,将立德树人根本任务落到实处.
高职英语实施课程思政的路径探究r——以“英语1”课程为例
【摘 要】
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为了提高课程思政理念有机融入“英语1”课程教学效果,以教材、教学方式、第二课堂为切入点,采用备课阶段深入挖掘育人元素,授课阶段有机融入德育元素,课后阶段坚持将理论教
【机 构】
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山西工程职业学院,太原 030009
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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