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大学生人际交往不良成因分析及矫正机制探讨
大学生人际交往不良成因分析及矫正机制探讨
来源 :重庆电力高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kxsaqq
【摘 要】
:
分析家庭教育的误导、高校教育的偏离、社会环境的影响、自我教育的缺失等造成的综合影响,是导致大学生人际交往出现结构性偏差的原因。通过教师引导、朋辈引导、自我疏导、
【作 者】
:
李川川
【机 构】
:
商洛学院艺术学院
【出 处】
:
重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
:
2017年04期
【关键词】
:
大学生
人际交往不良
成因
矫正
【基金项目】
:
陕西省委高教工委2016年陕西高校辅导员工作精品项目(2016FXM07);商洛学院2017年学生工作研究课题(XSGZ1706)
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分析家庭教育的误导、高校教育的偏离、社会环境的影响、自我教育的缺失等造成的综合影响,是导致大学生人际交往出现结构性偏差的原因。通过教师引导、朋辈引导、自我疏导、家庭教育四位一体的矫正机制的建立,可以形成多方合力,从而实现大学生由"学校人"向"社会人"的顺利转变。
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