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期刊论文
唤醒与培育学生同情心
唤醒与培育学生同情心
来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reinhardwu
【摘 要】
:
学生同情心是学生在日常生活中产生情感共鸣的心理状态。从发生学的角度来看,学生同情心分为自然的同情心和教化的同情心。在全球化时代,学校、家庭和社会要共同培育学生教化
【作 者】
:
李孔文
【机 构】
:
北京师范大学教育学部
【出 处】
:
中国德育
【发表日期】
:
2015年04期
【关键词】
:
同情心
学生同情心
世界公民
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学生同情心是学生在日常生活中产生情感共鸣的心理状态。从发生学的角度来看,学生同情心分为自然的同情心和教化的同情心。在全球化时代,学校、家庭和社会要共同培育学生教化的同情心,把学生培养成为有同情心的世界公民,既能担当民族和国家的重任,又能造就人类福祉、化解世界性问题。
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