班主任专业成长平台创建策略

来源 :陕西教育:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfdfdfdfgdfdfg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中班主任不仅要面对高考的压力,同时管理班级负荷也重,因此学校要充分考虑班主任工作现实,为班主任提供良好成长环境,创新班主任专业成长制度建设、加速班主任专业发展教研进程、优化班主任专业表现评价机制,这也是学校引领班主任专业成长平台构建的基本策略。一、创新专业成长制度建设创新班主任专业成长制度建设,需要从几个方面作出积极探索。首先是提升班主任专业成长自觉意识,班主任专业成长有基本规律需要遵守,其专业化理念有待落实,这是最为基础的制度建设内容。
其他文献
近日记者从湖南教育援疆工作前线了解到,为加大教育柔性援疆工作的力度,今年湖南将依托教育资源,结合吐鲁番地区实际需求,统筹人才援疆、智力援疆和项目援疆资源,搭建两地资源输入
采用水溶液聚合法合成了碳纳米管水凝胶,与未添加碳纳米管的水凝胶同时进行了 SEM 分析和 FTIR分析。选用碱性藏花红,结晶紫,孔雀石绿和亚甲基蓝四种染料,考察了两种水凝胶对
非虚构文学一改过去传统文学关于理想、幻想和飘渺不真实东西等脱离实际的创作理念,可见它与传统文学之间的创作理念的差异。非虚构文学从人们的生活实际出发,从作者的切身经
今年4月的一天,我接到母亲的电话,让我陪她回乡下一趟,去吊唁一个远房的婶娘,二十多年没有回去了,村子萧瑟了许多,也没有了儿时记忆中的喧闹。因为帮不上什么忙,或许是职业的习惯,便
索尔·贝娄的成长小说《贝拉罗莎暗道》,其主题思想是描写关于种族所留下的创伤,对这些创伤进行再度反思的作品,这是一部成长小说,也是一部反思小说。整部小说都在描写关
专项课题研究就是主张“我的课题我做主”,“草根”教师的研究不同于教育科研,我想可以用“小”、“近”、“真”、“实”来概括。“小”就是从小事、小现象、小问题入手,以小见
乐山作为拥有自然与文化双遗产的城市,其旅游文化资源十分丰富,具有历史悠久、风格独特、文化底蕴深厚等特点。乐山周边的古镇作为乐山旅游文化资源的重要组成部分,具有较高
我国传统文化历史久远,是劳动人民智慧的结晶,是中华民族赖以生存和发展的动力所在,加快中国传统文化发展具有重大现实意义。但是,在传统文化发展过程中,存在些许问题,迫切需
苏霍姆林斯基说:“教育的任务首先是了解孩子,而为了了解孩子,就应该不断地观察、研究。不了解孩子,不深刻注意发生在他们内心深处的复杂活动,我们的教育就是盲目的,因此也就是没有
本文依据1:20万都江堰幅区化资料,讨论了在成都平原西部灌县、彭州市、温江及大邑等县部分地区土壤中,对人体和农作物有益、有害元素的分布特征进行了详细的阐述,并探讨了它们在农业