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"翻转课堂"是教师创建在线视频,学生观看视频后回到课堂上与师生进行面对面交流。这种教学模式下的教师不再是讲台上的"圣人",而是为学生统筹处理信息的指导者和引领者。并在互动探讨中向学生提供必要的支持,从而通过参与更近距离的监督学生。本文重在探讨如何合理利用高中信息资源,实现教学课堂的"翻转"。