【摘 要】
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我国义务教育阶段农村音乐教育发展存在教学设备短缺、教学内容不切实际、师资力量不足、思想观念落后等方面的诸多问题。因此,深入了解农村音乐教育现状,细致分析农村音乐教
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我国义务教育阶段农村音乐教育发展存在教学设备短缺、教学内容不切实际、师资力量不足、思想观念落后等方面的诸多问题。因此,深入了解农村音乐教育现状,细致分析农村音乐教育策略值得研究。本文在分析黑龙江省佳木斯地区教育资源分布的基础上,针对该地区农村音乐教育现状为例进行分析和研究,通过对佳木斯地区的农村进行实地走访、调查,掌握该地区的音乐教育现象,并针对存在的问题提出相应的发展对策,希望为佳木斯地区农村音乐教育事业的发展提供一些借鉴和参考。
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