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“语言”是人类社会独有的现象,运用语言进行交际既是人类最重要的生存方式,也是最基本的能力。叶圣陶老先生就曾说：“彼时同人之意,以口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,姑合言之。”可见,发展学生的语言既是思维发展的表现,也是“语文”这门学科本质特征的要求。
探索表现性评价,提升学生口语交际能力
【摘 要】
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“语言”是人类社会独有的现象,运用语言进行交际既是人类最重要的生存方式,也是最基本的能力。叶圣陶老先生就曾说：“彼时同人之意,以口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不
【机 构】
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浙江省平湖师范学校附属小学
【出 处】
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湖南教育：中旬（B）
【发表日期】
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2017年3期
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