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针对目前初中英语语法复习课存在的问题,站在十年课改实践的基础上,对照2011年版《义务教育英语课程标准》,提出要在回顾与梳理、开放与多元、展示与运用三个方面实现转向,从而确保语法复习课的课堂教学过程走向有机有序,教学效果走向有效乃至高效。
语法复习课需要实现“三个转向”
【摘 要】
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针对目前初中英语语法复习课存在的问题,站在十年课改实践的基础上,对照2011年版《义务教育英语课程标准》,提出要在回顾与梳理、开放与多元、展示与运用三个方面实现转向,从
【机 构】
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江苏省锡山高级中学实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年14期
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