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数形结合是一种较为常见的数学思维,其在小学数学教学中也具有极高的运用价值,不仅能够帮助学生降低理论知识的理 解门槛,还能对学生的综合思维能力进行有效的培养。文章就结合教学实例,从基础知识、数形工具以及数形互换这四个方面细致探讨了, 在小学数学教学中有效运用数形结合思维的策略。
巧用数形结合思想,优化小学数学课堂
【摘 要】
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数形结合是一种较为常见的数学思维,其在小学数学教学中也具有极高的运用价值,不仅能够帮助学生降低理论知识的理 解门槛,还能对学生的综合思维能力进行有效的培养。文章就结
【机 构】
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江苏省盱眙县城南实验小学
【出 处】
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爱情婚姻家庭:教育观察
【发表日期】
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2020年8期
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