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文章分析了现行教学评价方式对青年教师成长和发展的影响,讨论了实施青年教师发展性教学评价的导向作用、诊断作用和激励作用,对高校实施青年教师发展性教学评价进行了一些深入思考。
浅论高校青年教师发展性教学评价
【摘 要】
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文章分析了现行教学评价方式对青年教师成长和发展的影响,讨论了实施青年教师发展性教学评价的导向作用、诊断作用和激励作用,对高校实施青年教师发展性教学评价进行了一些深
【机 构】
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河海大学常州校区教务部部长、副教授,不详
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2009年06期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目[08SJD8800062];河海大学“十一五”一期教育教学改革研究项目
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