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幼儿的成长过程中,幼儿环境的要素是必不可少的发展资源,儿童在幼儿园的班级环境之下进行大量的活动和学习行为,幼儿的心理健康能力也是在这个环境之内,在相互作用的过程之中成长起来的。发展主题背景之下的班级文化可以引发幼儿对于美的重视和感知,在对于主题背景之下的区域环境创设的学习性和支持性以及发展性的环境介绍方面,要充分的考虑到幼儿的发展得以被广泛地促进。