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为了更好地让STEAM教育在国内得到更好发展,采用文献分析法和内容分析法,在分析基于STEAM教育理念的优秀课程教学案例基础上,归纳并以6E设计型学习模式为理论优化构建课堂教学模型,以期为STEAM教育课堂教学实践以及理论研究提供借鉴。
基于案例分析的STEAM课堂教学模型构建研究
【摘 要】
：
为了更好地让STEAM教育在国内得到更好发展,采用文献分析法和内容分析法,在分析基于STEAM教育理念的优秀课程教学案例基础上,归纳并以6E设计型学习模式为理论优化构建课堂教
【机 构】
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广州大学教育学院
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年6期
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