信息技术与语文学科的整合,有助于改进教学方法、优化教学结构,提高教学质量。然而,有的教师运用信息技术时按部就班,教学流程程式化;有的越俎代庖,淡化文本;有的滥用媒体,形式过于花哨等,这些都是亟待解决的问题。因此,如何实现信息技术与语文学科有效整合,构建利于继承传统教学优点和发挥信息技术优势的教学模式,就成为目前语文教学的一个需要深入研究的课题。 目前信息技术与语文学科整合存在的问题 1
语文课堂上教师的教学任务在于激发学生的道德情感,提高学生的道德认识,培养学生良好的道德行为,从而健全学生的人格。要完成上述教学任务,提高学生思想素质,教师必须采用多种方法或手段,充分发挥激情、明理、导行的作用,让学生在轻松愉悦的气氛中学习,接受熏陶才能收到较为满意的效果。 同时,语文学科又是一门具有浓郁美育特色的课程。翻开语文课本,展现在我们眼前的篇章,有的清新含蓄,有的灵性飞扬,有的明理言志,
通过对武汉市城市居民进行问卷调查,本研究获得298份有效问卷,然后运用SPSS17.0采用主成分分析法进行因子分析,得出了影响城市居民选择绿色出行方式的5个公因子,分别是交通管