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不同的语言学习者在听力策略的使用上也有不同特点.本文通过对赣南师范学院160名非英语专业本科生与专科生进行同卷调查和访谈,分析其在听力策略运用上的共性和差异,为大学英语教学提供借鉴和参考.
非英语专业本专科生听力策略运用状况的实证研究
【摘 要】
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【摘要】不同的语言学习者在听力策略的使用上也有不同特点。本文通过对赣南师范学院160名非英语专业本科生与专科生进行问卷调查和访谈，分析其在听力策略运用上的共性和差异，为大学英语教学提供借鉴和参考。 【关键词】听力策略本科生 专科生 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270(2009)7-0026-02 一、理论与研究背景 听力策略归属于语言学习
【机 构】
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赣南师范学院外国语学院,江西,赣州,341000
【出 处】
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文科爱好者·教育教学版
【发表日期】
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2009年7期
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