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“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程改革给语文阅读教学带来了无限生机，但同时，一些新的教学弊端也日渐浮出水面。这些弊端，如不及时“指正”，又将成为新的教学“积习”，如幽灵潜伏于“语文教学的肌体”。因而直陈弊端，“对症下药”，刻不容缓。这些弊端主要表现为：
语文阅读教学中的四“无效”
【摘 要】
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“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程改革给语文阅读教学带来了无限生机，但同时，一些新的教学弊端也日渐浮出水面。这些弊端，如不及时“指正”，又将成为新的教学“积习”，如
【机 构】
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上虞市实验中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学参考）
【发表日期】
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2007年12期
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