【摘 要】
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学校不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合儿童发展的教育。儿童在发展过程中客观存在的独特性与差异性,必然要求学校在办学实践中,形成个性化的教育观点、独特的教育内容、
【机 构】
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宿迁市经济技术开发区南蔡实验学校,
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学校不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合儿童发展的教育。儿童在发展过程中客观存在的独特性与差异性,必然要求学校在办学实践中,形成个性化的教育观点、独特的教育内容、教育方法和教育途径,彰显"因材施教"的特色办学行为,才能符合学生发展的规律,达到更好的教育效果。我校在长期的探索与实践中,逐渐形成独具特色的办学理念,打造适合学生发展的教育,逐步跨入了特色学校创建的快车道。
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