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传统教育教学是比较注重运动技术的教学。新课程标准从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五方面对体育课提出了新的目标要求。体育舞蹈运用于常规体育教学的准备部分和放松整理部分，丰富了体育教学的手段和方法。
新课程标准下的高校体育舞蹈
【摘 要】
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传统教育教学是比较注重运动技术的教学。新课程标准从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五方面对体育课提出了新的目标要求。体育舞蹈运用于常规体育教学的
【机 构】
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天水师范学院体育学院
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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