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课堂交际从本质上涉及师生关系、生生关系两个方面,其中前者更为突出.目前来看,对师生关系的研究大多停留在主动、被动,主体、客体等概念层面上.
课堂交际中的师生阻隔现象与沟通内涵
【摘 要】
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课堂交际从本质上涉及师生关系、生生关系两个方面,其中前者更为突出.目前来看,对师生关系的研究大多停留在主动、被动,主体、客体等概念层面上.
【机 构】
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余姚市职成教中心学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2005年10期
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