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基于学习策略与训练的理论基础，作者进行了一项关于融合式策略训练（SBI）的实验研究，经过为期14周对职业院校学生的学习策略训练，探究了学习策略对英语教学的效果。实验结果表明：融合式学习策略训练的英语教学效果优于普通教学的。本研究证明了融合式学习策略训练的有效性。
融合式学习策略训练对高职院校英语教学的有效性实验研究
【摘 要】
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基于学习策略与训练的理论基础，作者进行了一项关于融合式策略训练（SBI）的实验研究，经过为期14周对职业院校学生的学习策略训练，探究了学习策略对英语教学的效果。实验结果表明：融
【机 构】
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江门职业技术学院
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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