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对学生的朗读训练与培养,首先要最大限度的激发起学生朗读的积极性,变“要我读”为“我要读”,发挥学生的主动性.其次,要设置生动、形象的教学情境,为学生提供尽可能多的实践、体验的机会,让他们自己去悟,而不是一味的告诉.最后,就是练习,所谓“一天不练口生”嘛,当然是不无道理的.
小学语文朗读训练刍议
【摘 要】
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对学生的朗读训练与培养,首先要最大限度的激发起学生朗读的积极性,变“要我读”为“我要读”,发挥学生的主动性.其次,要设置生动、形象的教学情境,为学生提供尽可能多的实践
【机 构】
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河北省永清县曹家务乡小学,河北 永清,065600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年6期
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