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在当今社会，电子技术的应用可以说是无处不在，与人们的工作和生活密不可分，因此对这方面的人才需求量也越来越大。这是一门理论性和实践性都相当强的学科，技校学生理论基础薄弱，学习主动性差，加上传统的教学方法相当的落后，导致教学效果一直不够理想。因此，针对当前学生的特点，激发其学习兴趣，调动其学习积极性就显得很重要了。故在本文中主要对电子技术教学进行了简单的分析与探讨。