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班主任是一个教师团队中不可缺少的职务,是学校领导从众多教师中挑选出综合能力较强的人员来乘此重任。班主任是班级的管理者,也是领导者,因此,对于身兼重任的班主任来说,既要照顾好学生的学习和生活,又要兼顾学生的学习成绩以及人格发展。班主任老师在平时的工作中,如果只是简单粗暴的进行管理,不注重管理方法,将会造成学生的抵制,甚至使学生产生叛逆行为,严重影响班级的管理效果。而柔韧管理的管理理念,如果在班主任对班级的日常管理工作中得到合理的运用,不仅可以缓解师生的情感,拉近师生的心理距离,更能够有效助推班级管理的效果。