【摘 要】
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大学生创业教育是构建创新型国家的必要途径。研究将创业教育分为初级阶段和高级阶段。政府、高校和产业的创业教育角色呈偏三螺旋互动变化。高校在两阶段创业教育中发挥主体
【基金项目】
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天津农学院科学研究发展基金计划项目(2012D06);南开大学文科科研创新基金项目(NKC1023);教育部哲学社会科学重大攻关项目(09JZD0034-1)
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大学生创业教育是构建创新型国家的必要途径。研究将创业教育分为初级阶段和高级阶段。政府、高校和产业的创业教育角色呈偏三螺旋互动变化。高校在两阶段创业教育中发挥主体作用,政府在创业教育初级阶段发挥主导作用,产业在创业教育高级阶段发挥主导作用。我国创业教育尚处在初级阶段,创业教育应由政府主导向政府推动与市场拉动机制转变,开展以科技创新为导向,以职业生涯目标和成就事业为内驱力的双普及创业教育。
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