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随着我国经济水平的不断提高,人们对学前艺术教育的重视程度也在不断加深。然而由于农村幼儿园资金缺乏,基础设施不够完善,所以如何有效利用农村乡土资源开展学前艺术教育就显得尤为重要。在本文中,笔者从乡土资源用于农村学前艺术教育过程中出现的问题以及如何有效将乡土资源应用于农村学前教育这两个角度展开了一定的探讨,希望能够为幼儿教师培养学生的艺术修养提供一定的助力。