核心素养视域下提升学科能力需由此发力——提升思品学科能力的有效路径

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核心素养如何有效在初中思品课堂着陆,引发了众多德育人的关注与思考。品质与能力并举是培育核心素养的核心要义。素养依靠能力支撑,能力体现并推动素养提升。显然,提高学生的学科能力成为培养思品学科核心素养的关键。培养提升思品学科能力不是个轻松的话题,需要多方发力,而动笔实践与批改反馈相结合的常态化学习,是从整体上提升学生思品学科能力的重要手段和有效路径。
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