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本论文在文献研究、调查研究和访谈的基础上,探讨高职英语教师知识结构及其专业发展问题,并阐明高职院校英语教师知识建构与专业发展的有效途径。
高职院校英语教师知识建构与专业发展实证研究
【摘 要】
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本论文在文献研究、调查研究和访谈的基础上,探讨高职英语教师知识结构及其专业发展问题,并阐明高职院校英语教师知识建构与专业发展的有效途径。
【机 构】
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唐山职业技术学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年18期
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