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《普通生物学》是生物专业的通论性课程,根据《普通生物学》的课程特点,结合生物工程专业的培养要求,综合多年教学实践经验,本文从教学内容整合、课堂教学方式多元化及过程性考核方式等方面进行了一些探索,提出了未来《普通生物学》课程教学的改革思路。
《普通生物学》课程教学中的反思与探索
【摘 要】
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《普通生物学》是生物专业的通论性课程,根据《普通生物学》的课程特点,结合生物工程专业的培养要求,综合多年教学实践经验,本文从教学内容整合、课堂教学方式多元化及过程性
【机 构】
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河南大学生命科学学院,河南大学软件学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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河南大学校级教学改革基金项目《普通生物学课程建设及改革研究》;河南大学民生学院教育教学改革研究项目资助计划(MSJG2015043)
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