【摘 要】
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在新的背景下,“互联网+”“高职”+“国际商务”,成为一条突破传统高职国际商务课程限制的有效新途径。高职国际商务专业可以通过开发微信课程的方式方便学生在课堂之外进行
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在新的背景下,“互联网+”“高职”+“国际商务”,成为一条突破传统高职国际商务课程限制的有效新途径。高职国际商务专业可以通过开发微信课程的方式方便学生在课堂之外进行移动学习。微信课程资源的建设体现在基于课程模块形成知识点、微视频、案例讨论、时事热点、拓展资源、自动回复响应、企业专家微信群内答疑等八种方式。同时,微信课程教学评价打破了传统的教学评价模式,让教师评价、学生自评、学生互评、企业评价相结合,更透明也更公平公正,促进了课程改革和教学改革。
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