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高校教师作为一个高素质群体,有其内在的激励需要;激励机制设计模型中的三个支点和三条通道形成一个稳定的结构,是激励机制运行富有效率的前提;激励机制有效运作必须坚持一定的原则和遵循一定的程序.
高校教师激励机制的设计
【摘 要】
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高校教师作为一个高素质群体,有其内在的激励需要;激励机制设计模型中的三个支点和三条通道形成一个稳定的结构,是激励机制运行富有效率的前提;激励机制有效运作必须坚持一定
【机 构】
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中北大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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山西省教育科学规划项目
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