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对名著阅读,要从兴趣激发入手,增强学生对名著的阅读欲望。教师应积极创设名著阅读氛围,关注和创新导读策略,让学生自觉参与,乐于阅读。回归阅读的初心,从名著中接受人文熏陶,获得真实体验。
名著阅读,该怎么导?——也谈高中生名著阅读指导策略
【摘 要】
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对名著阅读,要从兴趣激发入手,增强学生对名著的阅读欲望。教师应积极创设名著阅读氛围,关注和创新导读策略,让学生自觉参与,乐于阅读。回归阅读的初心,从名著中接受人文熏陶
【机 构】
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甘肃民勤县第一中学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2020年1期
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