高职扩招背景下中药专业的学情分析及教学实施策略的分析

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扩招为高职院校的发展带来了新的机遇,也为高职院校教育教学工作带来了新的挑战.针对背景多样、学情复杂的扩招学生,通过调查问卷客观分析,扩招学生在课程学习上的诉求,改革中药专业课程,并针对性地提出了一些教学实施策略,保证教育教学质量,以期对高职院校做好扩招学生教学工作有所启示.
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