【摘 要】
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在跨文化交流中普遍存在的中国文化失语现象,使得中国传统文化在英语语言教学中的导入日益重要.研究突破传统大学英语课堂教学模式,积极尝试创新设计语言技能训练方式及教学
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在跨文化交流中普遍存在的中国文化失语现象,使得中国传统文化在英语语言教学中的导入日益重要.研究突破传统大学英语课堂教学模式,积极尝试创新设计语言技能训练方式及教学内容,使学生在英语语言的学习过程中理解并感知中国传统文化,以实现提升学生跨文化交际意识和能力的目标,培养其成为走向世界的中国文化传播者.
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