【摘 要】
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语言不仅是一种沟通工具,它本身就是其所对应的文化所特有的行为准则和价值观念的携带者。语言学习过程涉及学习者诸多的心理因素,同时也是学习者身份认同的构建过程。学习者
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语言不仅是一种沟通工具,它本身就是其所对应的文化所特有的行为准则和价值观念的携带者。语言学习过程涉及学习者诸多的心理因素,同时也是学习者身份认同的构建过程。学习者对其个人在学习情境中的各种对他们的学习效果和知识构建都有着重要影响。语言学习是非常复杂的过程,其所带来的身份认同变化对语言的学习效率和目的语掌握程度有很大的影响。
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