德育教育中优化学生心理品质的具体措施

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:comeon833833
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,我国实施的素质教育旨在培养学生德、智、体各方面的素质,使他们的身心健康发展,具有更加优异的个性和素养。但是,我国实行素质教育以来,人们越来越偏离了素质教育的初衷,更加注重学生的学习和身体健康,但是在一定程度上忽略了学生的心理健康。调查显示,部分学生出现叛逆厌学、偏激冷漠、不愿参与人际交往等一系列心理问题,严重影响了学生的身心健康发展,甚至还会造成青少年犯罪,对家庭和学校造成危害。针对这个现象,根据相关调查,提出了一些德育教育中如何提高学生心理品质、促进学生身心健康发展的具体措施,为相关院校和师长提供
其他文献
在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下,我本着提高教学质量,加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的,依托学校信息化建设的良好内部
高速履带车辆行驶原理是坦克及装甲车辆专业课程体系中一门重要的专业课。本门课程实践性强,需要结合一定的实际经验,需要一定的创新意识。故本文结合教学实际,分析了传统实践教
教师是一个传授知识、教育学生做人的职业,所以教师的知识对学生的学习和成长都有很重要的影响。教师要不断提高自己的知识储备,拓宽自己的知识视野。小学生的年龄特点和心理特点都决定了他们具有最强的模仿能力,尤其是教师的一言一行,对学生的影响是最大的。学生到校学习,就是要通过老师和同学这两个学习伙伴实施知识的有效建构。  教师专业素质教学能力教学理念教师是教学实践的第一生产力,是学生学习的伙伴,是学习活动的
线上线下混合教学模式是应教育信息化而生的新型教学模式,极大地促进了课程教学改革。文中利用在线开放课程建设平台,通过课前知识准备、课中答疑解惑、课后知识巩固及过程性