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所谓兴趣,是指人们对某种事物愉快地接近、积极地认识、主动地探讨的一种心理倾向.然而,在一般情况下,人们的心理平衡是相当稳定的,很难产生心理倾向.在课堂教学中如何尽快打破学生的心理平衡?如何使他们的心理产生倾向性?如何使他们对数学课堂教学内容产生兴趣?以下是笔者在教学工作中的一些尝试.……
数学课'激趣'方法小议
【摘 要】
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所谓兴趣,是指人们对某种事物愉快地接近、积极地认识、主动地探讨的一种心理倾向.然而,在一般情况下,人们的心理平衡是相当稳定的,很难产生心理倾向.在课堂教学中如何尽快打
【机 构】
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河南济源教师进修学校
【出 处】
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中学数学研究（华南师范大学）：上半月
【发表日期】
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2002年1期
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