隐性体育课程的理论探讨

来源 :西安体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zm_free

【摘要】

：

从素质教育和提高体育教育水平出发，从理论上探讨了隐性体育课程的基本概念、构成要素，以及隐性体育课程的特点和重要作用。

【作者】

：

【机构】

：

北京体育大学体育系

【出处】

：

西安体育学院学报

【发表日期】

：

2001年2期

【关键词】

：

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

从素质教育和提高体育教育水平出发，从理论上探讨了隐性体育课程的基本概念、构成要素，以及隐性体育课程的特点和重要作用。

其他文献

加强实验教学,能培养学生的动手能力、创造力,培养进取精神、科学素养,从而落实基础课程改革,实施素质教育.

期刊

OLAT欧莱特是国际知名的智能化移印机网印机品牌，公司专业研发制造特种印刷机械设备。

期刊

本文以常州市湖塘桥初级中学为案例,分析了目前初中生存在的心理障碍问题,总结了学校开展心理教育的尝试,对开展中学心理健康教育工作有启发.

期刊

培养学生的发散性思维,就是培养学生探索问题的敏捷性、创造性、批判性,即从同一信息来源,利用已储存的知识,以探索尽可能多的解决问题的途径,避免学生被有意无意地纳入某种

期刊