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随着新课改的深入,新教材的出现给美术教学工作带来了活力,但美术课堂需要具有趣味性,教师应解开对学生的束缚,让学生真正成为学习的主人。对新课标理论的一些探索和运用,使学生的学习方式和课程教学评价方式都发生了变革,充分发挥了素质教育在美术教学中的作用。教师要在美术教学过程中营造良好的气氛,从而取得最佳的教学效果,使学生真切地领略到了美术的魅力。